Studenten van de Faculteit Economie en Bedrijfskunde zijn een petitie gestart om een studieweek die afgeschaft dreigt te worden, te behouden. Inmiddels hebben 170 studenten de petitie getekend.
Bij de invulling van de nieuwe jaarindeling op 1 september 2011 - het zogenoemde 8-8-4 systeem – werd afgesproken dat een blok van acht weken, de zevende week een studieweek zou bevatten, waarna de achtste week een tentamenweek zou zijn. Die afspraak is volgens studentenraadvoorzitter Birk Jonker gemaakt tussen de studentenraad en de decaan en afgelopen collegejaar ook gewoon ingevoerd.
Maar een jaar nadat de nieuwe jaarindeling werd ingevoerd vrezen de studenten hun studieweek al weer kwijt te zijn, dat wil zeggen: de week wordt verplaatst van de zevende week naar de vierde week, maar dan is zo’n week volgens Jonker helemaal niet nodig, want het merendeel van de studenten heeft dan helemaal geen tentamen. Jonker
: ‘In feite is een blok van acht weken weer opgeknipt in twee subblokken. In het eerste blok heb je drie weken college en dan een
midtermweek, bedoeld voor toets en voorbereiding van die toets of het inleveren van een paper. Alleen, de meeste studenten hebben dan helemaal geen tentamens, dus komt het in de praktijk neer op een weekje vakantie. In het twee subblok van vier weken wordt drie week college gegeven en wordt er daarna direct getoetst, zonder voorbereidingsweek. Bovendien zijn noch de opleidingscommissies, noch de studentenraad erover ingelicht.’
De reden waarom het faculteitsbestuur de nieuwe regeling wil invoeren is dat in het huidige systeem de
midtermweek in de collegeperiode valt en veel studenten daardoor geen colleges volgen omdat ze de
midterm voorbereiden. Jonker snapt die redenering wel, maar vindt dat de nieuwe regeling – dus zonder studieweek - de studeerbaarheid aantast.
De petitie wordt komende vrijdag aangeboden aan de decaan, waarbij de studentenraad ook zijn eis aan de decaan zal voorleggen: handhaving van het bestaande systeem, inclusief de studieweek in week zeven.
De petitie tekenen kan
hier.