AUC-student Dico van Dissel heeft de derde jaarlijkse essaywedstrijd van het Amsterdam University College gewonnen. De wedstrijd wordt georganiseerd door de AUC Student Association (AUCSA).
Iedere student kan aan de wedstrijd meedoen. Studenten kunnen kiezen uit twee onderwerpen waarover ze een essay moeten schrijven. Dit jaar konden ze kiezen uit de onderwerpen ‘Hoe wordt een kind succesvol in het onderwijs’ en ‘Moet religie een integraal onderdeel zijn van een liberal arts-curriculum of is zij een irrelevant overblijfsel van vorige generaties?’
De AUCSA ontving bijna twintig essays. Daarvan werden er acht op een shortlist gezet. Een jury, bestaande uit vier AUC-medewerkers, twee studenten en een extern jurylid, koos daaruit de drie winnaars.
De eerste prijs ging naar Van Dissel met zijn essay From successful nurture to successful children. De jury omschreef het als een essay met ‘originele gedachten en een goede inhoud’. Verder meende de jury dat Van Dissels statement ‘ondersteund werd door overtuigende argumenten en een heldere structuur’. Ook had hij volgens de jury gebruikgemaakt van ‘creatieve metaforen’ die zijn tekst heel toegankelijk hadden gemaakt.
Van Dissel won met zijn essay een bedrag van 250 euro. De tweede en derde prijs, (respectievelijk 150 en 100 euro), gingen naar respectievelijk Nathan Potter en Methee Schreuder.
Iedere student kan aan de wedstrijd meedoen. Studenten kunnen kiezen uit twee onderwerpen waarover ze een essay moeten schrijven. Dit jaar konden ze kiezen uit de onderwerpen ‘Hoe wordt een kind succesvol in het onderwijs’ en ‘Moet religie een integraal onderdeel zijn van een liberal arts-curriculum of is zij een irrelevant overblijfsel van vorige generaties?’
De AUCSA ontving bijna twintig essays. Daarvan werden er acht op een shortlist gezet. Een jury, bestaande uit vier AUC-medewerkers, twee studenten en een extern jurylid, koos daaruit de drie winnaars.
De eerste prijs ging naar Van Dissel met zijn essay From successful nurture to successful children. De jury omschreef het als een essay met ‘originele gedachten en een goede inhoud’. Verder meende de jury dat Van Dissels statement ‘ondersteund werd door overtuigende argumenten en een heldere structuur’. Ook had hij volgens de jury gebruikgemaakt van ‘creatieve metaforen’ die zijn tekst heel toegankelijk hadden gemaakt.
Van Dissel won met zijn essay een bedrag van 250 euro. De tweede en derde prijs, (respectievelijk 150 en 100 euro), gingen naar respectievelijk Nathan Potter en Methee Schreuder.
