MIC-studente Leonie Thielemans (24) heeft de essaywedstrijd, georganiseerd door het propedeuseteam van de opleiding Media, Informatie en Communicatie, gewonnen met haar werk: ‘Plegen gepeste tieners eerder zelfmoord als hier vaak in de media over bericht wordt?' Uit honderden inzendingen koos de jury haar essay uit als de beste.
Het auditorium van het Benno Premselahuis zat dinsdagmiddag vol met propedeusestudenten die vol spanning wachtten op de benoeming van het beste essay. Jim Jansen, hoofdredacteur Folia en een van de juryleden, reikte de prijs uit: een e-reader en een publicatie op FoliaWeb. Thielemans was verrast door de uitslag: ‘Ik had totaal niet verwacht dat ik zou winnen, maar ik vind het fantastisch dat mijn essay op FoliaWeb gepubliceerd wordt. Wat ik op de e-reader ga zetten? Nog geen idee, op dit moment lees ik weinig maar ik denk dat mijn moeder hem wel veel zal gebruiken.’
Voor het vak Media en Maatschappij 2 moeten alle MIC-propedeusestudenten een essay schrijven waarin ze een communicatietheorie kiezen, een actueel communicatieprobleem uit de praktijk beschrijven en met behulp van de theorie met een eigen oplossing of idee komen. Dit is de eerste keer dat er een wedstrijd is georganiseerd voor MIC-propedeusestudenten. Vakdocent Jord Schaap vertelt dat het kiezen van een winnaar een lastige opgave was: ‘Uit iedere klas werd één essay genomineerd en uiteindelijk selecteerden we de tien beste. Het essay van Leonie was het meest zuiver zonder allerlei toeters en bellen.’ In het essay legt Thielemans een verband tussen de mediatheorie agendasetting en de berichtgeving over tieners die recent zelfmoord hebben gepleegd. Ze komt tot de conclusie dat de media er wel degelijk voor zorgen dat het thema pesten op de gespreksagenda komt te staan maar dat de stelling: het plegen van zelfmoord is een gevolg van de berichtgeving daarover in de media, nogal ongenuanceerd en onjuist is.
Naast een essay wordt de theorie van het vak ook getoetst in een multiple choice tentamen. Schaap: ‘Je toetst de kennis zo op verschillende manieren. Studenten werken veel in groepsverband maar op basis van dit essay werd iedere student individueel beoordeeld, waar sommigen erg blij mee waren. Af en toe kan het Hbo wel iets van de universiteit leren.' Tijdens het beoordelen werd er op twee dingen gelet. Schaap: ‘We keken naar wat je zou kunnen publiceren en naar de inhoud, het toepassen van de kennis over een communicatietheorie op een voorbeeld uit de praktijk.’
Benieuwd naar het essay van Leonie? Je kunt hem hier lezen.
Het auditorium van het Benno Premselahuis zat dinsdagmiddag vol met propedeusestudenten die vol spanning wachtten op de benoeming van het beste essay. Jim Jansen, hoofdredacteur Folia en een van de juryleden, reikte de prijs uit: een e-reader en een publicatie op FoliaWeb. Thielemans was verrast door de uitslag: ‘Ik had totaal niet verwacht dat ik zou winnen, maar ik vind het fantastisch dat mijn essay op FoliaWeb gepubliceerd wordt. Wat ik op de e-reader ga zetten? Nog geen idee, op dit moment lees ik weinig maar ik denk dat mijn moeder hem wel veel zal gebruiken.’
Voor het vak Media en Maatschappij 2 moeten alle MIC-propedeusestudenten een essay schrijven waarin ze een communicatietheorie kiezen, een actueel communicatieprobleem uit de praktijk beschrijven en met behulp van de theorie met een eigen oplossing of idee komen. Dit is de eerste keer dat er een wedstrijd is georganiseerd voor MIC-propedeusestudenten. Vakdocent Jord Schaap vertelt dat het kiezen van een winnaar een lastige opgave was: ‘Uit iedere klas werd één essay genomineerd en uiteindelijk selecteerden we de tien beste. Het essay van Leonie was het meest zuiver zonder allerlei toeters en bellen.’ In het essay legt Thielemans een verband tussen de mediatheorie agendasetting en de berichtgeving over tieners die recent zelfmoord hebben gepleegd. Ze komt tot de conclusie dat de media er wel degelijk voor zorgen dat het thema pesten op de gespreksagenda komt te staan maar dat de stelling: het plegen van zelfmoord is een gevolg van de berichtgeving daarover in de media, nogal ongenuanceerd en onjuist is.
Naast een essay wordt de theorie van het vak ook getoetst in een multiple choice tentamen. Schaap: ‘Je toetst de kennis zo op verschillende manieren. Studenten werken veel in groepsverband maar op basis van dit essay werd iedere student individueel beoordeeld, waar sommigen erg blij mee waren. Af en toe kan het Hbo wel iets van de universiteit leren.' Tijdens het beoordelen werd er op twee dingen gelet. Schaap: ‘We keken naar wat je zou kunnen publiceren en naar de inhoud, het toepassen van de kennis over een communicatietheorie op een voorbeeld uit de praktijk.’
Benieuwd naar het essay van Leonie? Je kunt hem hier lezen.
