De Academie van de Stad verbindt studenten aan maatschappelijke projecten. De stad krijgt er een leefbare wijk voor terug, studenten een hoop praktijkervaring én studiepunten. Afgelopen week ging weer een project van start, in de Spaarndammerbuurt.
Een nieuwe basisschool, een nieuwe inrichting, in de Houthaven West in de Spaarndammerbuurt. ‘In het gebouw komt een horecagelegenheid,’ zegt Sherfaraz Alladien (19), die voor zijn studie commerciële economie aan het project werkt. ‘We moeten uitzoeken hoe we een commerciële horecagelegenheid kunnen opzetten die in de pauzes is te gebruiken door de leerlingen en buiten de pauzes door buurt. Denk bijvoorbeeld aan ouders die hun kinderen naar school brengen en daarna nog even een kopje koffie willen drinken.’
Zo’n vijftig studenten van de opleidingen commerciële economie (ce) en commerciële economie voor toekomstige ondernemers (ceto) hebben tot februari de tijd de plannen uit te werken. In die opdracht hebben de studenten een aantal voorwaarden opgelegd gekregen. Zo moeten leerlingen er niet alleen hun lunch kunnen opeten, maar ook tegen gereduceerd tarief goed en gezond kunnen eten. Tegelijkertijd moeten de studenten rekening houden met de omgeving en het milieu.
Kinderspeelparadijs
‘Maatschappelijk verantwoord ondernemen heet dat,’ zegt Alladien, die overigens al wel wat ideeën heeft over de manier waarop ze de ruimtes in de school commercieel kunnen uitbaten. ‘Het is nog onduidelijk of we de ruimtes rondom de horecagelegenheid mogen verwerken in de plannen. Dat zijn de gymzalen, maar die zou je heel goed kunnen inrichten als kinderspeelparadijs. Ideaal om te verhuren aan ouders voor een kinderpartijtje, na schooltijd op een bekende plek.’
Academie van de Stad ontstond in 2008. Honderdduizend studenten op achthonderdduizend inwoners, daar moest wel iets productiefs uit te halen zijn dacht HvA-medewerker Wilfred Fischer. Sindsdien heeft de ideële organisatie 144 maatschappelijke projecten tot stand gebracht. Meer dan 2200 studenten hebben 310.000 uren besteed aan de sociaal-maatschappelijke ontwikkeling van de stad. Dit studiejaar alleen al starten er 44 nieuwe projecten. De organisatie werkt inmiddels nauw samen met de stadsdelen en woningcorporaties.
Woning
‘Sinds 2009 kunnen studenten ook een woning krijgen voor hun bijdrage aan de stad in plaats van studiepunten,’ zegt Dora Fabriek, verantwoordelijk voor de communicatie van Academie van de Stad. ‘Dat concept heet "springlevende wijk". Studenten krijgen van een woningcorporatie een woning die in veel gevallen rijp is voor de sloop. In ruil daarvoor zetten ze allerlei projecten op voor de buurt, een voorbeeld daarvan is de voorleesservice voor kinderen met een achterstand in de Nederlandse taal.’
Volgens Alladien is het project de ideale manier om praktijkervaring op te doen. ‘Je bent heel vrij om dingen te bedenken. We kunnen nog alle kanten op. Daar leer je ook nog eens enorm veel van.’
Een nieuwe basisschool, een nieuwe inrichting, in de Houthaven West in de Spaarndammerbuurt. ‘In het gebouw komt een horecagelegenheid,’ zegt Sherfaraz Alladien (19), die voor zijn studie commerciële economie aan het project werkt. ‘We moeten uitzoeken hoe we een commerciële horecagelegenheid kunnen opzetten die in de pauzes is te gebruiken door de leerlingen en buiten de pauzes door buurt. Denk bijvoorbeeld aan ouders die hun kinderen naar school brengen en daarna nog even een kopje koffie willen drinken.’
Zo’n vijftig studenten van de opleidingen commerciële economie (ce) en commerciële economie voor toekomstige ondernemers (ceto) hebben tot februari de tijd de plannen uit te werken. In die opdracht hebben de studenten een aantal voorwaarden opgelegd gekregen. Zo moeten leerlingen er niet alleen hun lunch kunnen opeten, maar ook tegen gereduceerd tarief goed en gezond kunnen eten. Tegelijkertijd moeten de studenten rekening houden met de omgeving en het milieu.
Kinderspeelparadijs
‘Maatschappelijk verantwoord ondernemen heet dat,’ zegt Alladien, die overigens al wel wat ideeën heeft over de manier waarop ze de ruimtes in de school commercieel kunnen uitbaten. ‘Het is nog onduidelijk of we de ruimtes rondom de horecagelegenheid mogen verwerken in de plannen. Dat zijn de gymzalen, maar die zou je heel goed kunnen inrichten als kinderspeelparadijs. Ideaal om te verhuren aan ouders voor een kinderpartijtje, na schooltijd op een bekende plek.’
Academie van de Stad ontstond in 2008. Honderdduizend studenten op achthonderdduizend inwoners, daar moest wel iets productiefs uit te halen zijn dacht HvA-medewerker Wilfred Fischer. Sindsdien heeft de ideële organisatie 144 maatschappelijke projecten tot stand gebracht. Meer dan 2200 studenten hebben 310.000 uren besteed aan de sociaal-maatschappelijke ontwikkeling van de stad. Dit studiejaar alleen al starten er 44 nieuwe projecten. De organisatie werkt inmiddels nauw samen met de stadsdelen en woningcorporaties.
Woning
‘Sinds 2009 kunnen studenten ook een woning krijgen voor hun bijdrage aan de stad in plaats van studiepunten,’ zegt Dora Fabriek, verantwoordelijk voor de communicatie van Academie van de Stad. ‘Dat concept heet "springlevende wijk". Studenten krijgen van een woningcorporatie een woning die in veel gevallen rijp is voor de sloop. In ruil daarvoor zetten ze allerlei projecten op voor de buurt, een voorbeeld daarvan is de voorleesservice voor kinderen met een achterstand in de Nederlandse taal.’
Volgens Alladien is het project de ideale manier om praktijkervaring op te doen. ‘Je bent heel vrij om dingen te bedenken. We kunnen nog alle kanten op. Daar leer je ook nog eens enorm veel van.’
