Een netwerk van zes universiteiten onder penvoerderschap van de UvA en een aantal bedrijven heeft met het project Eduworks een subsidie van 3,6 miljoen euro verworven in het Europese Marie Curie-programma. Doel van het project is meer inzicht krijgen in de mechanismen achter matching tussen individu, onderwijs en arbeidsmarkt.
Binnen Eduworks worden getalenteerde jonge onderzoekers – in totaal twaalf promovendi en drie postdocs – opgeleid op het terrein van de sociaaleconomische en psychologische dynamiek van vraag en aanbod op de arbeidsmarkt en het proces van matching. Drie promovendi gaan aan de slag bij de Amsterdam Business School (ABS) van de UvA en twee postdocs bij het Amsterdams Instituut voor Arbeidsstudies (AIAS), ook van de UvA.
Inzicht in het proces van matching kan mismatches voorkomen op het terrein van vaardigheden en kwalificaties, en kan leiden tot een betere afstemming tussen arbeidsaanbod en de vraag naar arbeid. Recente ontwikkelingen in kennismanagement, leven-lang-leren, beroepensociologie en arbeidseconomie hebben de weg geopend voor een wisselwerking tussen deze gebieden en daarmee voor een interdisciplinaire benadering. Met deze benadering vanuit verschillende vakgebieden gaan de onderzoekers zich richten op de match tussen functie-eisen en capaciteiten van huidige en toekomstige werkenden en de vraag naar arbeid vanuit bedrijven en organisaties.
De partnerinstellingen in het project zijn naast de UvA: Trinity College Dublin, University of Salamanca, Corvinno Technology Transfer Center, University of Siegen en Central European University. Het project loopt van oktober 2013 tot oktober 2017.
Binnen Eduworks worden getalenteerde jonge onderzoekers – in totaal twaalf promovendi en drie postdocs – opgeleid op het terrein van de sociaaleconomische en psychologische dynamiek van vraag en aanbod op de arbeidsmarkt en het proces van matching. Drie promovendi gaan aan de slag bij de Amsterdam Business School (ABS) van de UvA en twee postdocs bij het Amsterdams Instituut voor Arbeidsstudies (AIAS), ook van de UvA.
Inzicht in het proces van matching kan mismatches voorkomen op het terrein van vaardigheden en kwalificaties, en kan leiden tot een betere afstemming tussen arbeidsaanbod en de vraag naar arbeid. Recente ontwikkelingen in kennismanagement, leven-lang-leren, beroepensociologie en arbeidseconomie hebben de weg geopend voor een wisselwerking tussen deze gebieden en daarmee voor een interdisciplinaire benadering. Met deze benadering vanuit verschillende vakgebieden gaan de onderzoekers zich richten op de match tussen functie-eisen en capaciteiten van huidige en toekomstige werkenden en de vraag naar arbeid vanuit bedrijven en organisaties.
De partnerinstellingen in het project zijn naast de UvA: Trinity College Dublin, University of Salamanca, Corvinno Technology Transfer Center, University of Siegen en Central European University. Het project loopt van oktober 2013 tot oktober 2017.
