Tijdens de Onderwijsconferentie morgen 11 april, zal de HvA-brede finale van de Docent van het Jaar-verkiezing plaatsvinden. Docenten Justus Sturkenboom (communicatie & multimedia design) en Thomas van Aalten (media, informatie & communicatie) werden respectievelijk tweede en derde tijdens de Docent van het Jaar-verkiezing van het domein. Beiden zijn ze blij met de waardering. 'Als je het niet voor de studenten doet, voor wie dan wel?'
Hoe voelt het om net naast de titel te grijpen?
Thomas: 'Of ik nou tweede of derde ben, het is leuk als studenten hun waardering uitspreken. Ik vind het belangrijk dat je niet per se aardig gevonden wilt worden als docent. Als dat je motief is om les te geven, dan zit je volgens mij verkeerd. Als studenten van je leren, zich ontwikkelen en dan ook nog hun waardering voor je uitspreken, zie ik dat als een beloning. Ik wil dat studenten beter worden dan ze al zijn. Eigenlijk doe ik niet meer dan studenten uitdagen. Ik trek ze uit hun comfortzone.'
Justus: 'Natuurlijk ben ik blij met de waardering van de studenten. Als je het niet voor studenten doet, voor wie dan wel? De reden dat ik in het onderwijs zit, is dat ik mijn kennis wil overdragen. Ik doe het niet omdat ik zoveel verdien. Een goede docent heeft kennis van zijn vakgebied en de capaciteiten om dat op een gepassioneerde manier over te brengen.'
Thomas: 'Zo denk ik er ook over. Daarnaast denk ik dat de HvA een goed geregelde organisatie is. Het is fijn om hier te werken. Ik schrijf romans en ik moet er niet aan denken om alleen schrijver te zijn. Ik vind het veel te leuk om met jonge mensen te werken en ik kan het prima combineren met schrijven.'
Wat wilden jullie als kind worden?
Justus: 'Astronaut. Ik ben ook tot mijn veertiende lid geweest van de sterrenwacht bij ons in Amersfoort, daar ben ik opgegroeid. Ik ben rond die tijd met een buurjongen begonnen met programmeren. Van de sterren naar computers, om het zo maar te zeggen. Vrij nerdy.'
Thomas: 'Ik was maar in een paar dingen goed: verhalen vertellen, verhalen verzinnen en verhalen schrijven. Ik vind schrijven leuk en het is een hele fijne combinatie met lesgeven. Ik zou niet anders willen.'
Wat vinden jullie van de Docent van het Jaar-verkiezing?
Justus: 'Leuk, al twijfel ik of je op basis van stemmen kunt meten wie de "beste" docent is. Het woord "beste" betekent voor mij dat deze docent zijn kennis goed kan overdragen. Ik vind dat deze verkiezing eigenlijk de Populairste Docent van het Jaar-verkiezing moet heten.'
Thomas: 'Ik geloof dat er ook impopulaire docenten zijn die in lesgeven minstens zo goed of misschien wel beter zijn dan wij. Ik denk dat ik gekozen ben, omdat ik begaan ben met mijn studenten. Ik vind het belangrijk om te weten wat hen drijft.'
Justus: 'Ik denk er hetzelfde over: docenten die misschien niet populair zijn, maar er wel voor zorgen dat studenten alles uit zichzelf halen. Dat vind ik de beste docenten. Maar zij komen in zo'n meting niet naar voren, dat is iets waar ik moeite mee heb.'
Hebben jullie al reacties gehad van studenten?
Thomas: 'Nou, ik dacht laatst: straks gaan ze van mij verwachten dat ik heel gaaf ben! Ik doe ook maar gewoon mijn best. Gister zei een student tegen me: Gefeliciteerd, laat eens iets zien, doe eens leuk. Dat kan ik niet.'
Maar doen jullie iets bijzonders? Of letten jullie erop dat jullie leuk zijn?
Justus: 'Ik doe al negen jaar hetzelfde: ik ben met materie bezig die ik zelf interessant vind en kennelijk komt dat goed over.'
Thomas: 'Ik geef nu veel les aan propedeusestudenten. Zij weten vaak alleen maar dat zij 'iets in de media' willen doen. Ik neem het ze niet kwalijk als ze nog niet zoveel weten en daar zit voor mij ook de lol. Ik wil dat er een kwartje bij ze valt. Die verbazing is fijn om mee te werken.'
Justus: 'Ik merk ook een duidelijk verschil tussen eerstejaars en ouderejaars. En ik vind alles even leuk.'
De winnaar van de verkiezing was dit jaar Charlie Mulholland, cmd-docent. Hij vertegenwoordigt het domein bij de HvA-brede Docent van het Jaar-verkiezing tijdens de Onderwijsconferentie op 11 april.
De winnaars van de opleidingen zijn: Thomas van Aalten voor mic, Adnan Kazan voor informatica, Dolf Hertzberger voor bedrijfskundige informatica, Jochem Herber voor communicatie, Jo Watson voor Amfi en Wilma van Hoogenhuyze-Miggelbrink voor technische informatica.
Bron: intra.dmci.hva.nl | Dubbelinterview door: Emma Annaert en Rowan van Kasteren
Hoe voelt het om net naast de titel te grijpen?
Thomas: 'Of ik nou tweede of derde ben, het is leuk als studenten hun waardering uitspreken. Ik vind het belangrijk dat je niet per se aardig gevonden wilt worden als docent. Als dat je motief is om les te geven, dan zit je volgens mij verkeerd. Als studenten van je leren, zich ontwikkelen en dan ook nog hun waardering voor je uitspreken, zie ik dat als een beloning. Ik wil dat studenten beter worden dan ze al zijn. Eigenlijk doe ik niet meer dan studenten uitdagen. Ik trek ze uit hun comfortzone.'
Justus: 'Natuurlijk ben ik blij met de waardering van de studenten. Als je het niet voor studenten doet, voor wie dan wel? De reden dat ik in het onderwijs zit, is dat ik mijn kennis wil overdragen. Ik doe het niet omdat ik zoveel verdien. Een goede docent heeft kennis van zijn vakgebied en de capaciteiten om dat op een gepassioneerde manier over te brengen.'
Thomas: 'Zo denk ik er ook over. Daarnaast denk ik dat de HvA een goed geregelde organisatie is. Het is fijn om hier te werken. Ik schrijf romans en ik moet er niet aan denken om alleen schrijver te zijn. Ik vind het veel te leuk om met jonge mensen te werken en ik kan het prima combineren met schrijven.'
Wat wilden jullie als kind worden?
Justus: 'Astronaut. Ik ben ook tot mijn veertiende lid geweest van de sterrenwacht bij ons in Amersfoort, daar ben ik opgegroeid. Ik ben rond die tijd met een buurjongen begonnen met programmeren. Van de sterren naar computers, om het zo maar te zeggen. Vrij nerdy.'
Thomas: 'Ik was maar in een paar dingen goed: verhalen vertellen, verhalen verzinnen en verhalen schrijven. Ik vind schrijven leuk en het is een hele fijne combinatie met lesgeven. Ik zou niet anders willen.'
Wat vinden jullie van de Docent van het Jaar-verkiezing?
Justus: 'Leuk, al twijfel ik of je op basis van stemmen kunt meten wie de "beste" docent is. Het woord "beste" betekent voor mij dat deze docent zijn kennis goed kan overdragen. Ik vind dat deze verkiezing eigenlijk de Populairste Docent van het Jaar-verkiezing moet heten.'
Thomas: 'Ik geloof dat er ook impopulaire docenten zijn die in lesgeven minstens zo goed of misschien wel beter zijn dan wij. Ik denk dat ik gekozen ben, omdat ik begaan ben met mijn studenten. Ik vind het belangrijk om te weten wat hen drijft.'
Justus: 'Ik denk er hetzelfde over: docenten die misschien niet populair zijn, maar er wel voor zorgen dat studenten alles uit zichzelf halen. Dat vind ik de beste docenten. Maar zij komen in zo'n meting niet naar voren, dat is iets waar ik moeite mee heb.'
Hebben jullie al reacties gehad van studenten?
Thomas: 'Nou, ik dacht laatst: straks gaan ze van mij verwachten dat ik heel gaaf ben! Ik doe ook maar gewoon mijn best. Gister zei een student tegen me: Gefeliciteerd, laat eens iets zien, doe eens leuk. Dat kan ik niet.'
Maar doen jullie iets bijzonders? Of letten jullie erop dat jullie leuk zijn?
Justus: 'Ik doe al negen jaar hetzelfde: ik ben met materie bezig die ik zelf interessant vind en kennelijk komt dat goed over.'
Thomas: 'Ik geef nu veel les aan propedeusestudenten. Zij weten vaak alleen maar dat zij 'iets in de media' willen doen. Ik neem het ze niet kwalijk als ze nog niet zoveel weten en daar zit voor mij ook de lol. Ik wil dat er een kwartje bij ze valt. Die verbazing is fijn om mee te werken.'
Justus: 'Ik merk ook een duidelijk verschil tussen eerstejaars en ouderejaars. En ik vind alles even leuk.'
De winnaar van de verkiezing was dit jaar Charlie Mulholland, cmd-docent. Hij vertegenwoordigt het domein bij de HvA-brede Docent van het Jaar-verkiezing tijdens de Onderwijsconferentie op 11 april.
De winnaars van de opleidingen zijn: Thomas van Aalten voor mic, Adnan Kazan voor informatica, Dolf Hertzberger voor bedrijfskundige informatica, Jochem Herber voor communicatie, Jo Watson voor Amfi en Wilma van Hoogenhuyze-Miggelbrink voor technische informatica.
Bron: intra.dmci.hva.nl | Dubbelinterview door: Emma Annaert en Rowan van Kasteren
