Het onderwijsaanbod van hogescholen moet diverser worden en hogescholen moeten meer ruimte krijgen om zich bezig te houden met praktijkonderzoek. Dat stelde Thom de Graaf, voorzitter van de Vereniging Hogescholen, dinsdagmiddag bij de presentatie van het visiestuk ‘Wendbaar & Weerbaar’, aan minister Jet Bussemaker van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. In het rapport schetst de hbo-koepel de belangrijkste uitdagingen en ambities van het hoger beroepsonderwijs voor de komende tien jaar.
Om zich meer op praktijkonderzoek te kunnen richten moeten er meer lectoren en docent-onderzoekers kunnen worden aangesteld. Ook zou het onderzoeksbudget van hogescholen omhoog moeten. Volgens De Graaf moet dit onderzoek ervoor zorgen dat het onderwijs beter toepasbaar wordt op de beroepspraktijk.
Er moeten meer honourstrajecten komen binnen de bacheloropleiding en meer deeltijdonderwijs. Om beter op de arbeidsmarkt aan te kunnen sluiten zullen er op hogescholen meer professionele masters moeten worden aangeboden. De Vereniging Hogescholen riep de minister op hogescholen hierbij te ondersteunen.
Associate degree
Tijdens de presentatie benadrukte De Graaf dat er nog te veel studenten zijn die voor het behalen van een diploma de hogeschool verlaten. Ook hier zou maatwerk uitkomst moeten bieden. De associate degree, waarmee mbo-afgestudeerden nog twee jaar aan het hbo door kunnen studeren, moet een volwaardige diploma worden binnen het hbo. ‘Nu wordt de associate degree nog te veel gezien als een halve bachelor,’ aldus De Graaf.
Studentenorganisaties LSVb en ISO waren bij de presentatie van het rapport aanwezig. Ze toonden zich enthousiast over De Graafs pleidooi voor maatwerk. Volgens ISO-voorzitter Aart Claassens is het een uitdaging het onderwijsaanbod aan te passen op de enorm diverse instroom op hogescholen. 'We zien studenten die van de havo komen, van het vwo en het mbo,’ aldus Claassens.
‘Aansluiting tussen mbo en hbo is het lastigst,’ weet LSVb-voorzitter Tom Hoven. Hij ziet dat de grootste uitval op hogescholen bij studenten ligt die van het mbo komen. Een volwaardige associate degree, toegepast op mbo-studenten zou daarbij uitkomst kunnen bieden.
Minister Bussemaker komt later dit jaar met haar eigen visie op het hbo-onderwijs. Ze zei veel te herkennen in de visie van de Vereniging Hogescholen.
Om zich meer op praktijkonderzoek te kunnen richten moeten er meer lectoren en docent-onderzoekers kunnen worden aangesteld. Ook zou het onderzoeksbudget van hogescholen omhoog moeten. Volgens De Graaf moet dit onderzoek ervoor zorgen dat het onderwijs beter toepasbaar wordt op de beroepspraktijk.
Er moeten meer honourstrajecten komen binnen de bacheloropleiding en meer deeltijdonderwijs. Om beter op de arbeidsmarkt aan te kunnen sluiten zullen er op hogescholen meer professionele masters moeten worden aangeboden. De Vereniging Hogescholen riep de minister op hogescholen hierbij te ondersteunen.
Associate degree
Tijdens de presentatie benadrukte De Graaf dat er nog te veel studenten zijn die voor het behalen van een diploma de hogeschool verlaten. Ook hier zou maatwerk uitkomst moeten bieden. De associate degree, waarmee mbo-afgestudeerden nog twee jaar aan het hbo door kunnen studeren, moet een volwaardige diploma worden binnen het hbo. ‘Nu wordt de associate degree nog te veel gezien als een halve bachelor,’ aldus De Graaf.
Studentenorganisaties LSVb en ISO waren bij de presentatie van het rapport aanwezig. Ze toonden zich enthousiast over De Graafs pleidooi voor maatwerk. Volgens ISO-voorzitter Aart Claassens is het een uitdaging het onderwijsaanbod aan te passen op de enorm diverse instroom op hogescholen. 'We zien studenten die van de havo komen, van het vwo en het mbo,’ aldus Claassens.
‘Aansluiting tussen mbo en hbo is het lastigst,’ weet LSVb-voorzitter Tom Hoven. Hij ziet dat de grootste uitval op hogescholen bij studenten ligt die van het mbo komen. Een volwaardige associate degree, toegepast op mbo-studenten zou daarbij uitkomst kunnen bieden.
Minister Bussemaker komt later dit jaar met haar eigen visie op het hbo-onderwijs. Ze zei veel te herkennen in de visie van de Vereniging Hogescholen.
