Drie UvA-projecten ontvangen een subsidie voor onderzoek naar excellentie op scholen. De onderzoeken richten zich op de identificatie en kenmerken van (potentieel) excellente leerlingen en studenten. Twee van de drie projecten worden uitgevoerd door de afdeling pedagogiek, onderwijskunde & lerarenopleiding (POL), het derde project door de Faculteit Economie & Bedrijfskunde (FEB).
Carla van Boxtel en Thea Peetsma (POL) gaan een project uitvoeren dat betrekking heeft op het verbeteren van de ontwikkeling van motivatie, zelfregulatie en prestaties van potentieel excellente leerlingen met behulp van een verrijkingsprogramma voor wiskunde en geschiedenis. Van Boxtel en Peetsma zullen twee van zulke programma’s ontwikkelen en gaan experimenteren met verschillende typen onderwijstaken en groepssamenstellingen.
Peetsma is ook betrokken bij een onderzoek naar ontwikkelingstrajecten naar excellentie. Samen met Ineke van der Veen leidt ze een project waarbij de samenhang wordt bestudeerd tussen aanleg, achtergrond, motivationele, emotionele en sociale kenmerken van leerlingen en onderwijsgerelateerde factoren in het voorspellen van excellentie.
Erik Plug, werkzaam bij de FEB, gaat in twee experimenten een onderzoek leiden naar het meten van het effect van een verbredingsprogramma op de leerprestaties van excellente leerlingen.
De subsidies worden toegekend in het kader van het onderzoeksprogramma ‘Excellentie in het onderwijs’ van de Programmaraad voor het Onderwijsonderzoek (PROO) van NWO. In totaal heeft PROO de acht onderzoeksvoorstellen met een subsidie gehonoreerd. Er werden 42 aanvragen ingediend.
Zie hier voor alle toekenningen.
Carla van Boxtel en Thea Peetsma (POL) gaan een project uitvoeren dat betrekking heeft op het verbeteren van de ontwikkeling van motivatie, zelfregulatie en prestaties van potentieel excellente leerlingen met behulp van een verrijkingsprogramma voor wiskunde en geschiedenis. Van Boxtel en Peetsma zullen twee van zulke programma’s ontwikkelen en gaan experimenteren met verschillende typen onderwijstaken en groepssamenstellingen.
Peetsma is ook betrokken bij een onderzoek naar ontwikkelingstrajecten naar excellentie. Samen met Ineke van der Veen leidt ze een project waarbij de samenhang wordt bestudeerd tussen aanleg, achtergrond, motivationele, emotionele en sociale kenmerken van leerlingen en onderwijsgerelateerde factoren in het voorspellen van excellentie.
Erik Plug, werkzaam bij de FEB, gaat in twee experimenten een onderzoek leiden naar het meten van het effect van een verbredingsprogramma op de leerprestaties van excellente leerlingen.
De subsidies worden toegekend in het kader van het onderzoeksprogramma ‘Excellentie in het onderwijs’ van de Programmaraad voor het Onderwijsonderzoek (PROO) van NWO. In totaal heeft PROO de acht onderzoeksvoorstellen met een subsidie gehonoreerd. Er werden 42 aanvragen ingediend.
Zie hier voor alle toekenningen.
