Vandaag spreekt Judith Metz haar lectorale rede uit over professioneel jongerenwerk, en hoe dat een bijdrage kan leveren aan het volwassen worden van jongeren in de samenleving. De lector Youth Spot – Jongerenwerk in de Grote Stad zal zich daarbij richten op de 'normatieve positie' van het jongerenwerk.
‘Volwassen worden kan problemen met zich meebrengen,’ legt Metz uit. ‘Bedenk maar eens wat het echt betekent om jongere te zijn: je bent geen kind meer, maar ook geen volwassene. Je hebt geen duidelijke positie in de samenleving , je bent in between. Daar moet je zelf aan wennen, en je omgeving ook. Jongerenwerkers bieden begeleiding bij dat proces en kunnen zo een heel bepalende rol spelen bij de vorming van een jongere. Daarom is het belangrijk dat het duidelijk is wat de begeleiding nu precies inhoudt, voor de jongere en zijn ouders, maar ook voor de samenleving.’
De normatieve positie van het beroep – dus de achterliggende waarden of uitgangspunten – is nu nog niet duidelijk, zegt Metz. ‘Er is nog weinig aandacht voor dat vraagstuk, met mijn rede wil ik dat op de agenda zetten en een eerste aanzet doen. Over die centrale waarden van het beroep ga ik nog niets verklappen.’
Judith Metz is sinds 2010 verbonden aan de HvA en doet inmiddels vijftien jaar wetenschappelijk onderzoek naar welzijnswerk. Met het lectoraat hoopt ze te bewerkstelligen dat jongerenwerk ‘een zelfbewuster beroep’ wordt. ‘Dat ze weet wat haar eigen kracht is en wat er buiten haar mogelijkheden ligt. Op allebei die zaken zijn we bezig beter zicht te krijgen.’
De lectorale rede vindt vandaag plaats om 16.00 uur in de Kohnstammzaal van het Kohnstammhuis aan de Wibautstraat 2-4.
‘Volwassen worden kan problemen met zich meebrengen,’ legt Metz uit. ‘Bedenk maar eens wat het echt betekent om jongere te zijn: je bent geen kind meer, maar ook geen volwassene. Je hebt geen duidelijke positie in de samenleving , je bent in between. Daar moet je zelf aan wennen, en je omgeving ook. Jongerenwerkers bieden begeleiding bij dat proces en kunnen zo een heel bepalende rol spelen bij de vorming van een jongere. Daarom is het belangrijk dat het duidelijk is wat de begeleiding nu precies inhoudt, voor de jongere en zijn ouders, maar ook voor de samenleving.’
De normatieve positie van het beroep – dus de achterliggende waarden of uitgangspunten – is nu nog niet duidelijk, zegt Metz. ‘Er is nog weinig aandacht voor dat vraagstuk, met mijn rede wil ik dat op de agenda zetten en een eerste aanzet doen. Over die centrale waarden van het beroep ga ik nog niets verklappen.’
Judith Metz is sinds 2010 verbonden aan de HvA en doet inmiddels vijftien jaar wetenschappelijk onderzoek naar welzijnswerk. Met het lectoraat hoopt ze te bewerkstelligen dat jongerenwerk ‘een zelfbewuster beroep’ wordt. ‘Dat ze weet wat haar eigen kracht is en wat er buiten haar mogelijkheden ligt. Op allebei die zaken zijn we bezig beter zicht te krijgen.’
De lectorale rede vindt vandaag plaats om 16.00 uur in de Kohnstammzaal van het Kohnstammhuis aan de Wibautstraat 2-4.
